NOLA DISEINATZEN DITUT IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA PROZESU BERRITZAILEAK IKT-EN LAGUNTZAREKIN?

         Lehenik eta behin, aipatu behar da IKT-en laguntza beharrezkoa dela irakaskuntza-ikaskuntza prozesu berritzaileak diseinatzeko. Honetan, egile tresna ezberdinak erabiltzea ezinbestekoa da, ikasketa-inguru dinamikoa sortzen laguntzen baitute. Helburuak, hezkuntza materialak formatu digitalean sortzea, kudeatzea eta argitaratzea dira eta unitate didaktiko digital osoak sortzea errazten dute.

         Moduluetan antolaturik daude. Eskola testuinguruan, matematikan,  ingurunea, plastika, atzerriko hizkuntza, soinketa … ikasgaietan.

         Irakasleek tresna hauek erabiltzeko prestakuntza edo formakuntza bat izatea komenigarria da, konplexutasun maila batekoak baitira. Gainera, ikasgeletan IKT-ak gero eta tresna ohikogoak bihurtzen ari dira eta horrek etengabeko prestakuntza eskatzen du.

         Gure ustez, eskoletan IKT-en erabilpena aurrerapen handia da, izan ere, sarean informazioa bilatzea eta elkarren artean trukatzea ahalbidetzen du. Honela, ikasleek ikasteko modu berri eta interesgarri bat da, probetxua atera beharrekoa. Baina, hauen erabilpenerako irakasleek neurri batzuk ezarri behar dituztela pentsatzen dugu, erabilera egoki baten alde.

         Hezteko Objektu Digital bat produzitzeko egokitu zaigun egile tresna “Ardora” izan da. Egile tresna honek hainbat gabezia dituela ikusi dugu. Batetik, erraz blokeatzen dela ikusi dugu eta bestetik, sortutako HOD gordetzeko garaian, nahiko konplexua dela iruditu zaigu.

 

ARDORAKO JARDUERAK

http://www.mediafire.com/?289b35jfdrom2w0

EGILE TRESNAK

 

HEZTEKO OBJEKTU DIGITALAK

HEZTEKO= FUNTZIOA OBJEKTU=FORMA  DIGITALA= INFORMATIKA

Objetos basicos= OB , baliabideak dira( klarionak,)

Objetos de aprendizaje OA( ikaskuntza objektuak), objektu, soinu, irudiekin sortzen diren jarduerak, jarduera isolatuak dira, ez du testuingururik ( korruan abestea).

SD= sekuentzia didaktikoa, unitate didaktikoak dira ( gabonak, eguberriak).

PF= proiectos formativos, sekuentzia didaktiko askoz osaturikoa. ( asignatura osoa, urte osoko programa)

EGILE TRESNAK

Zer dira egile tresnak?

Egile tresnak multimedia lana eta lan konstruktibsta ahalbidetzen duten aplikazioak dira, era honetan ikaskuntza dinamikoa lortzen delarik. Egile tresnak modulu ezberdinek osatzen dituzte, hala nola, Ardora, Contructor, Cuademia 2.0,, Hot Potatoes, Jclic, webquest,miniquest, etab. Honako aplikazio hauek, errazak dira eta programatzen ez da jakin behar hau aurrera eramateko.
http://kontxaegiletresnak.wikispaces.com/1.+Zer+dira+egile+tresnak%3F

Ardora: Ardora irakaslegoari zuzenduriko informatikako aplikazioa da. Honen bidez irakasleak ikasleei zuzenduriko jarduerak sortzeko aukera dauka html formatuan. Egile tresna honek aukera ugari ematen ditu, hala nola, 45 jarduera mota ezberdin baino gehiago sortzea. Ezaugarriak: hikuntza ezberdinak ikasteko erabilgarria da.

Esteka:

http://webardora.net/descarga_cas.htm

 Math Worksheet.- Batez ere, matematika lantzeko erabilgarria da, bertan eragiketa ezberdinak landu ditzakezularik. Zuk nahi dituzun ariketak sor ditzakezu, ikasle bakoitzaren beharretara egokituz.

http://www.softpedia.es/descargar-Math-Worksheet-Master-101916.html

Cuadernia 2.0: Cuadernia 2.0-k hezkuntzara bideratutako multimedia materialak sortzeko  eta zabaltzeko erabiltzen da. Ezagutza informatikoak ez dituzten irakasleak  erabiltzeko aukera dutelarik.  Helburua: unitate didaktiko elkarreragileak sortzea da.

Esteka:

http://edu.jccm.es/cuadernia/index.php/component/kunena/4-consultas-tecnicas/103-problemas-descargar-cuadernia.html

Hot Potatoes ariketa hezigarriak sortzeko sistema bat da, ondoren webaren bitartez egin ahal izango direnak. Sor daitezken ariketak hainbat motatakoak dira: erantzun laburra, hautapen anitza, hutsuneak betetzea, hitz gurutzatuak, parekatzea eta bestelakoak egin daitezke programa honen bitartez.

Honako hau da bere esteka: 

http://hotpot.uvic.ca/

Edilim: Formatu digitaleko liburua da eta orrialde ezberdinak dituzte, bai eduki teorikoekin bai eta jarduerekin ere. Testu eta multimedia artxiboak txertatzeko erabiltzen da eta oso erraza da erabiltzeko ( irudia, flash bideoa eta audioa). 

http://www.educalim.com/cdescargas.htm

Squeak: Apliakzio honekin, animazioak eta joku errazak egin daitezke: Egile tresna aurreratua da.

http://squeak.org/

Jclic: Jclic, multimedia ariketa hezigarriak sortzeko, burutzeko eta ebaluatzeko balio duen gunea da, honela Java plataforma garatzen delarik. Sofware aplikazio askea da, testuinguru operatzaile ezberdinetan garatu eta estandar irekietan oinarritzen dena.

Aplikazioaren esteka:

http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm

 Atenex contructor: Constructor,  eduki digital hezitzaileak sortzeko tresna garrantzitsua da. Egile tresna hau, era lokalean instalatu daiteke edota zerbitzari batean, eta Windows eta Devian sistemetarako bertsio ezberdinak ditu. Irakasleentzat bere erabilpena erraza da eta 53 ariketa eredu barne hartzen ditu. ( gurutzegramak, hizki zopak... dituelarik).  Bere erabilpena, nahiko xumea eta erraza da: objetu digital hezitzaile bat sortu, nahi dugun txantiloia eszenatokira eraman eta bertan haren parametroak eraldatzen ditugu. Extremadurako elkarte hezkuntzak sortutako plataforma da eta ikusentzunezko materialak sortzen dituzte besteen artean.

Esteka:

http://www.todotegusta.com/2010/04/constructor-espaoliso/

WebQuest.- Informazioa bilatzeko metodologia da non errekurtso gehienak Webetik ateratzen diren.   Hauek pentsamendu goreneko prozesuak sortzen dituen jarduera  baten inguruan sortzen dira, eta pentsamendu sortzailea, kritikoa, problemen ebazpenetan edo iritzi, laburpen edo analisien azalpenetan oinarritua izan daiteke. Informazio bilaketa eta eraldaketa lantzeko jarduera pedagogikoa da eta atal prefijatu batzuk ditu.

http://www.phpwebquest.org/?page_id=14

Miniquest: Wordquesten bertsio laburragoak dira, hiru pausotara mugatzen direnak. Hauek heziketa moduluak dira eta irakasleek diseinatzen dituzte, haien ikasleentzat transmititu ahal izateko. Honela, ikasleen pentsamendu kritikoa zabaltzeko aukera ematen dute eta hauen ezagutza aberasteko aproposak dira.
http://www.todopps.com/plantilla-mini-quest.html
Malted: Unitate digitalak sortzeko langailua da eta hizkuntzak lantzeko erabilgarria den egile tresna bat da.

http://recursostic.educacion.es/malted/web/descargas/index_php.php

GORPUTZ HEZIKETA LEHEN HEZKUNTZAN

Jakin badakigu, IKT-ek erraztasun asko ematen dizkigutela jakintza arloetako edukiak lantzerako orduan.

Gure kasuan, Gorputz Heziketa lantzeko metodologia aztertu dugu Lehen Hezkuntzan. Hiru zikloei egokitua dagoen baliabidea daukagu honako hau.

      -   Aplikazioari dagokionez, honakoa ikus daiteke:

Haurrek beraien gorputza ezagutzeko bide bat eskaintzen du. Aplikazio honetan, haurrek honakoa ikasten dute:

- Kirol ezberdinen inguruko arauak ikasi.

- Gorputzeko atalak ezagutu, anatomia landuz.

- Kirolak eta osasuna.

 Aplikazio hau egokia da lehen hezkuntzarako haurrei ikasketa errazagoa edo motibagarriagoa egiten baitzaie ikus-entzunezko baliabideei esker. Marrazki askoz lagunduta dago eta hori erosoa da. Gainera, ondoren irakurritakoaren gainean ariketak egiteko aukera eskaintzen die: letra zopak, gurutze gramak, sailkapenak, marrazkiak etab. eta beraz, haurrei motibatu egiten die eta entretenigarria da aldi berean.

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/alumnos.html

NOLA DISEINATZEN DITUGU IRAKASKUNTZA- IKASKUNTZA PROZESU BERRITZAILEAK IKTEN LAGUNTZAREKIN?

      IKT-ek erraztuko dute gure irakaskuntza- ikaskuntza prozesua honako alderdi hauetan esaterako:

- Gaur egun, haurrek lana asko errazten dute bilaketa lanean ari direnean, Internet baita informazio iturri nagusiena, etxe guztietan eskura dutelarik. Lehen adibidez, gai baten inguruan informazioa bilatu ahal izateko egunkari, entziklopedia zein liburuetan bilatu behar genituen.Gaur aldiz, ordenagailuaren aurrean jarri eta minutu batean informazioa eskura dugu.

- Ingurunearen ezaguerari dagokionez, ikasleek denborazko lerro bat egin dezakete gaur egungo aplikazioak erabiliz.

- Testu prozesatzaileak erabiliz, autozuzenketa burutu dezakete ikasleek, ortografiaren arauak barneratuz.

- Komunikazio errazteko tresna dira, horren barruan e-maila, skype ... ezagutu eta erabiliaz.

- Matematikak landu  daitezke jolas elkarreragileak erabiliz.

- Bestetik, ikasleek kontzeptuak erlazionatzeko aukera ona eskaintzen dute IKT-ek. Era honetan, mapa kontzeptual osatuak lortuz.

- Arbel digitala erabiliz, kontzeptuak azaltzea edo ikaslea bera arbelera ateratzea gauzak azaltzeko xedearekin.

- Hizkuntza ikasteko aukera eskaintzen dute baita ere IKT.-ek. Horrela, ingelesa ikasteko orduan adibidez, irakasleak podcast txikien bidez listening-a landu dezakete, lehengo radio kaset zaharrak ordeztuz.